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       我们把现在的孩子称为新新人类（俗称：newnewpeople），新新人类有四大特质：他们的寿命比上一代长得多；他们面对的时代，变化速度之快，在历史上是空前的；他们是计算机的世代；以及他们有多元的价值观。

       这些新新人类既然那么不同，父母当然不能用传统的教育方式。你要想想，在新新人类特别漫长的生命当中，他们可以作更多的尝试；面对疾速的变化，他们应该不断地再学习，也就是他们可能在一生当中会不断转行，或者多次再进修。透过计算机网络的发展，他们对时空的掌握远远超越过去，又由于多元的价值观，使他们不再像以前的孩子，想得那么单纯。

       所以当你想为孩子设想未来的时候，你先得想想，希望你的孩子拥有什么？你希望他将来有名有利？希望他成为政治明星？希望他作医师、律师、工程师？还是希望他作个普通人，但是能够快乐满足、健健康康过一生？

       只是，今天中国起飞了，经济创造了奇迹，作父母的也就希望自己的遗传能创造奇迹。加上一胎化，一家老小捧着一个小祖宗，更是从孩子诞生的第一天，就在想，那会是个天才。就在想，所有父母自己没实现的梦想，都可以由那小娃娃实现。

       请问，这样呱呱落地的娃娃，能享受快乐的童年吗？他们从一出生，就背负了一个好大的包袱，他们能轻松得起来吗？

       怪不得在2007年，第二十八届国际心理学大会上，美国的心里学家琳达·卡姆拉说：据统计，三岁的中国孩子的微笑，要比同年龄美国孩子少55.6%。

       天下哪个父母不希望孩子能快快乐乐健健康康地长大，只是当我们希望他未来快乐成功的时候，是不是忽略了现在的快乐。当我们希望孩子长命百岁的时候，有没有想过孩子未来的健康，要在他们小时候打下基础？当我们希望孩子长得高高大大的时候，有没有想过生长激素的分泌主要是在睡眠的时候，而他们常常没有得到足够的睡眠？

       我记得以前在美国住家附近，有个中国人开的水果店，只见那两口子天不亮就起来进货。十二点还坐在店里清点剩下的蔬果。他们没时间为自己的院子剪草，没时间管孩子，让孩子都成了不良少年。可是当我问他们为什么放弃在国内很好的工作，到美国来吃苦的时候。他们两口子一起说：“为了孩子！”

       请问，他们真为了孩子吗？只怕还毁了孩子。

       同样的道理，当我们爱孩子、造就孩子，如果没有计划，又不能认清自己孩子的才能，来因材施教，恐怕也跟那开水果店的夫妻一样，舍本逐末。没帮得了孩子，反而害了孩子。

       我每次回来，在大楼里常看见那些妈妈们，带着孩子跑进跑出，一下子去学珠算、一下子去学钢琴、一下子去学舞蹈、一下子去老师家补习功课。

       我们这里有句很逗的话，说补习班的老师“谋财害命”。是谋家长的财，害自己和学生的命。

       而当我问那些带孩子往前冲刺的家长，希望孩子将来如何的时候，得到的答案多半是：“希望孩子以后成功、快乐、健康。”却没想到孩子可能还没成功，先失去了快乐和健康。

       也正因此，过去十几年，我巡回演讲，最常被问到的题目就是：“什么是成功！”问的学生，个个十几年寒窗、苦读、考试，过了一关又一关，进入一流的大学，却茫茫然地问：“什么是成功！我为什么要成功？”

       成功是那么抽象的一个名词或形容词，悬在空中，“你要成功！要成功！”“要把别人打败，才能成功！”“要成功才能有钱、有钱才会快乐！”从小，每个孩子就接受这样的洗脑，这样的催眠。

       大人们好像打开一扇门，指着门外一条窄窄的小路，和后面的高山，对孩子说：你只要沿着这条路走，攀上那个山头，就成了。然后交给孩子一个很重很重，几乎把那弱小身躯压垮的行囊，说里面都是我们为你准备的东西，还有我们的希望，我们的爱，去吧！背着这个行囊，去吧！去成功吧！

       孩子们出发了，有些天生体能好，硬是克服万难，攀上了巅峰。有些孩子能力有限，转往其它的地方，或倒在了中途。只是，我要问，那攀上巅峰的孩子，下一步是什么？他能一直留在山顶吗？人生到此就够了吗？

       如果战争的目的是为和平；工作的目的是不是为休闲？赚钱的目的，是不是为花用？

       那么？成功的目的是为什么？

       最好的答案，应该是为实现理想。是发挥自己的能力，发光发热，是在人生的旅途留下脚印。是在每一天都有收获，是在每一刻都寻找快乐。

       而最成功的人生应该是从生下来，就能快乐、健康、积极地过好每一天。

       各位当家长的人哪！请想想！你的孩子拥有这些吗？

                                                                                                           作者：刘墉